Tükendi
Gelince Haber VerDEĞERLİ ÖĞRETMENLER,
ÖABT İNGİLİZCE ’de Alan Eğitimi Bilgisi (Metodoloji) kapsamında 30 soru sorulmaktadır. Ancak bu soru sayısının 35’e kadar yükseldiği görülmektedir çünkü 5’e yakın soru edebiyat, dilbilim ve pedagojik gramer bölümünde karşımıza çıkabilmektedir. Özellikle, edebiyat kısmında gelen, edebiyatın dil öğretiminde kullanımı ile ilgili sorularda metodoloji konu kapsamında öğrenilen kavramları bilgi transferi yaparak kullanmanız beklenmektedir.
Metodoloji kendi içinde alt alanlara ayrılmaktadır. [(1) methods, approaches, and techniques in ELT; (2) teaching English language skills; (3) factors influencing language teaching and learning; (4) teaching English to young learners & classroom management; (5) First (Child) Language Acquisition, (6) materials development, adaptation & evaluation in ELT; (7) Language Testing & Assessment] ayrılmış olup en çok sorunun ilk 3 kısımdan geldiği görülmektedir. Bu kısımda alan bilgisi eğitimi teorik konularla ilgili bilginiz ve uygulama beceriniz ölçülmektedir. Bu sebeple, sadece terimlerin tanımlarını bilmek yeterli değildir. Kavramlar ve konular arasında bağlantı kurarak, verilen bir öğretim senaryosu üzerinden analiz, sentez ve değerlendirme yaparak cevapları bulmanız gerekecektir.
Bu “Kapsamlı & Pratik Ders Notları” Kitabım, doğrudan sınavın kapsamına giren metodoloji konu ve kavramlarının, kısa ve anlaşılır açıklama, örnek
ve görsellerle anlatılması amaçlanarak hazırlanmıştır. Ayrıca, derslerimde de doğrudan bu kitaptaki sıralama ve başlıklarla konu anlatımlarımı sürdürdüğümden kitap üzerindeki boşlukları kullanıp kısa notlar alarak aktif dinleme yapmanız amaçlanmıştır. Her 2 bölümde bir en başa dönerek kısa konu tekrarı yapmanız öğrenmenizi kalıcı hale getirecektir.
“Hocam, o kadar çok konu var ki, beni korkutuyor; Nasıl ezberleyeceğim.” diyen sevgili öğretmenler, sizleri anlıyorum. Ancak, okudukça, soru çözdükçe, ara ara dönüp hızlı tekrarlar yaptıkça konuların uzun süreli belleğinize aktarıldığını deneyimleyeceksiniz. Mesleki hayatınızda, dil öğretim sürecini başarılı bir şekilde yürütmenize maksimum fayda sağlayacak bu konuları çalışırken hem ÖABT’ye hazırlanmış aynı zamanda mesleki gelişiminize katkı sağlamış olacaksınız. O sebeple, başarısız olma korkusu, endişe, kaygı gibi tüm negatif duygu ve düşüncelerinizi kabul edip serbest bırakın. Her deneyim bir öğrenme ve başarı yolculuğudur… Keyifle ve farkındalıkla yürüdüğünüzde, her yol başarıya çıkar. Öyle de oldu.
İÇİNDEKİLER;
CHAPTER 1: APPROACHES, METHODS & TECHNIQUES IN ELT | 1 |
CHAPTER 2: TEACHING ENGLISH LANGUAGE SKILLS | 55 |
CHAPTER 3: FACTORS AFFECTING LANGUAGE TEACHING AND LEARNING | 113 |
CHAPTER 4: TEACHING ENGLISH TO YOUNG LEARNERS & CLASSROOM MANAGEMENT | 133 |
CHAPTER 5: FIRST(CHILD) LANGUAGE ACQUISITION | 157 |
CHAPTER 6: MATERIALS DEVELOPMENT, ADAPTATION, AND EVALUATION | 169 |
CHAPTER 7: LANGUAGE TESTING AND ASSESSMENT | 191 |