Tükendi
Gelince Haber VerÖABT İNGİLİZCE’de Alan Bilgisi kapsamında 10 soru Dilbilim konularından gelmektedir. Ancak, pedagojik gramer ve metodoloji soruları içerisinde de doğrudan dilbilim konularına yönelik soru geldiği de görülmektedir. O sebeple “toplamda 14 soru sorulmaktadır,” tespitini yapabiliriz. Yani, dilbilimi, pedagojik gramer ya da metodolojiden tamamen soyutlamak söz konusu değildir.
Dilbilim kendi içinde alt alanlara (introduction to linguistics, neurolinguistics, phonetics & phonology, morphology, syntax, semantics, pragmatics, discourse analysis, and sociolinguistics) ayrılmış olup her alt alandan 1-2 soru sorulmaktadır.
Bu kitabımız, doğrudan sınavın kapsamına giren dilbilim konu ve kavramlarının, kısa ve anlaşılır açıklama, örnek ve görsellerle anlatılması amaçlanarak hazırlanmıştır. Ayrıca, derslerimde de doğrudan bu kitaptaki sıralama ve başlıklarla konu anlatımlarımı sürdürdüğümden kitap üzerindeki boşlukları kullanıp kısa notlar alarak aktif dinleme yapmanız amaçlanmıştır.
Dilbilim, bir dil öğreticisi olarak sizlerin sahip olmanız gereken önemli yeterlikleriniz arasındadır. Çünkü, öğreteceğiniz dilin doğasını ve yapısını bilmek daha etkin ve yetkin bir şekilde öğretim yapmanızı sağlayacaktır. “Hocam, dilbilim beni korkutuyor; üniversitede de çok zorlanıyordum. Ezberleyemiyorum.” diyen sevgili öğretmenler, sizleri anlıyorum. Ancak, hatırlayalım! Eski olumsuz ve istemediğimiz şekilde sonuçlanan deneyimlerimizin, şuanki düşünce ve kararlarımızı negatif etkilemesine izin vermek yerine, öğrenme ve başarı odaklı yeni bir döneme girdiğimize odaklanmamız bize her zaman maksimum fayda sağlayacaktır. Her deneyim bir öğrenme ve başarı yolculuğudur…
İÇİNDEKİLER;
CHAPTER 1: INTRODUCTION TO LINGUISTICS | 1 |
CHAPTER 2: NEUROLINGUISTICS & PSYCHOLINGUISTICS | 21 |
CHAPTER 3: MORPHOLOGY | 41 |
CHAPTER 4: PHONETICS & PHONOLOGY | 55 |
CHAPTER 5: SYNTAX | 73 |
CHAPTER 6: SEMANTICS | 89 |
CHAPTER 7: PRAGMATICS | 101 |
CHAPTER 8: DISCOURSE ANALYSIS | 117 |
CHAPTER 9: SOCIOLINGUISTICS | 125 |